浙江省初中提質(zhì)強校共同體（J12）建設(shè)座談會成功召開！
為深入貫徹中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和教育部等六部門制定的《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》，圍繞著浙江省“提質(zhì)強?！毙袆佑媱潱剿髡憬聲r代共富背景下初中高質(zhì)均衡發(fā)展道路，12月9日，“浙江省初中提質(zhì)強校共同體（J12）建設(shè)座談會”在杭州成功舉辦。本次會議由浙派名師研究院主辦，浙江教育出版社集團(tuán)、浙江學(xué)海教育科技有限公司協(xié)辦。
浙江省教研室原主任任學(xué)寶，浙江省教科院院長朱永祥、浙江省考試院副院長馮成火，浙江教育出版社集團(tuán)副總、浙江電子音像出版社社長總編唐可為，浙江十一個地市12所優(yōu)質(zhì)初中名校長及浙江學(xué)海教育科技有限公司董事長沈一峰出席成立會。J12成立會議由中國陶行知研究會副會長、浙江省教育學(xué)會副會長、浙派名師研究院院長童富勇教授主持。
本次會議圍繞為浙江初中創(chuàng)品牌，出人才，擴(kuò)影響，建共富，作貢獻(xiàn)展開，正式成立浙江省初中提質(zhì)強校共同體——J12（Junior High School Community of 12）， 在專家學(xué)者的引領(lǐng)與12位名校校長的探討下，明確了共同體總目標(biāo)：打造浙江乃至全國最好的優(yōu)質(zhì)品牌初中，在辦學(xué)理念，教育質(zhì)量，師資隊伍，課程建設(shè)，課堂教學(xué)，班主任工作，學(xué)生卓越發(fā)展，信息技術(shù)，資源庫諸方面全面引領(lǐng)初中段發(fā)展。
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主辦方致辭
童富勇教授代表主辦方祝賀會議召開，對與會者表示歡迎，并簡要介紹了當(dāng)前初中教育的現(xiàn)狀與發(fā)展前景。他指出，浙江省初中教育作為基礎(chǔ)教育的一部分，全國領(lǐng)先，但也面臨著一系列新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)。目前教育優(yōu)質(zhì)的新要求、“共富”的新期望、課標(biāo)的新內(nèi)涵、中考的新變革，紛紛呼喚各校專注于初中領(lǐng)域的研究，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。他強調(diào)，本共同體旨在為各校搭建更好的成長平臺，提出了實施聯(lián)校行動、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校、研制科研實踐項目、加強競賽評比、提供專業(yè)指導(dǎo)五個方面的工作內(nèi)容，并提出了新的活動形式。
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專家分享
浙江省教研室主任任學(xué)寶隨后對共同體的成立進(jìn)行了高屋建瓴的指導(dǎo)。他指出，J12共同體應(yīng)該有三個指向，第一指向每一所成員校，第二指向?qū)I(yè)，第三指向?qū)W?；顒?，實現(xiàn)每一所學(xué)校的提升和發(fā)展，各美其美，美美與共。他提出，提質(zhì)強校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向?！疤豳|(zhì)”主要是指培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、合作能力，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?！皬娦！钡闹髑朗钦n堂，要結(jié)合各學(xué)科獨特的方式，讓學(xué)生進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)。老師的課堂應(yīng)該彰顯思維品質(zhì)，做好教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)情景，豐富學(xué)習(xí)資源，重視學(xué)情分析。
浙江省教科院院長朱永祥針對本共同體提出了“基于J12、提升J12、服務(wù)全省”的全新定位。同時，他對12所學(xué)校提出了三點建議：一是打造名校品牌首先需要提升學(xué)校的內(nèi)涵，不斷反思作為名校的“名”體現(xiàn)在哪里，要將各校特色化辦學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理，上升到理論層面；二是共同體需要發(fā)聲，不定期舉辦論壇，向其他地區(qū)分享自身發(fā)展的可操作性經(jīng)驗，努力由區(qū)域名校向省級名校成長；三是學(xué)校要以課題研究為載體，積極培育課題成果，在科研角度有所作為。
浙江省考試院副院長馮成火從未來幾年中考改革和學(xué)校評估兩方面為J12名校成長進(jìn)行指導(dǎo)。他表示，中考是一場選拔性考試，最終呈現(xiàn)的成績一定要有區(qū)分度；中考也是一場社會性考試，難易度要保持穩(wěn)定。歸根結(jié)底，考試是滲透性的改革，穩(wěn)中有變，變中有穩(wěn)，根源在于把握好課堂教學(xué)。針對教學(xué)學(xué)校評估，他提出，教學(xué)評估不能橫向比較，要進(jìn)行縱向比較；要關(guān)注學(xué)校背后的生態(tài)，注意學(xué)校發(fā)展中的個性化問題；不能為評而評，要以評估建立智庫。
浙江教育出版集團(tuán)副總、浙江電子音像出版社社長唐可為介紹道，浙江教育出版社始終以“服務(wù)教育，繁榮學(xué)術(shù)，積累文化”為宗旨，主要從事教材、文教讀物、科普讀物等學(xué)術(shù)著作的出版發(fā)行。接著，唐社長闡述了浙江省數(shù)字教材服務(wù)平臺的建設(shè)理念，展示了平臺架構(gòu)。并表示，希望數(shù)字教材服務(wù)平臺助力J12學(xué)校信息化建設(shè)，浙江教育出版社也將大力支持各校將教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為出版物，最終實現(xiàn)資源共享。
浙江學(xué)海教育科技有限公司董事長沈一峰表示，學(xué)海教育抱著“虛心學(xué)習(xí)”“做好服務(wù)”的目的參加本次會議。他指出，學(xué)海秉持“教育即服務(wù)”的理念，始終堅持做有情懷的教育，經(jīng)歷了“增效、減負(fù)、陪伴、關(guān)懷”四個階段。同時，他對學(xué)海的精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了簡要介紹，該系統(tǒng)從課堂、作業(yè)、答疑全程輔助教育教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)過程可視化。未來，學(xué)海教育將繼續(xù)促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，以積累的技術(shù)經(jīng)驗為J12名校提供更先進(jìn)更個性化的學(xué)習(xí)分析服務(wù)。
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討論環(huán)節(jié)
隨后，與會的J12成員校校長圍繞《浙江省初中學(xué)校提質(zhì)強校共同體章程（討論稿）》展開了精彩的探討，為共同體的未來發(fā)展提供了寶貴的建議。
金華市第四中學(xué)校長童桂恒認(rèn)為共同體研討開展形式可以更多樣，年會與活動相結(jié)合。
上海外國語大學(xué)附屬浙江宏達(dá)南潯學(xué)校校長羅敏江對共同體活動內(nèi)容提出了具體化的建議，他認(rèn)為活動可以涵蓋教師層面和學(xué)校層面，最終要形成物化成果。同時可以以公眾號等形式提升共同體的影響力。
溫州市南浦實驗中學(xué)校長彭來桂認(rèn)為，首先，共同體要聚焦內(nèi)涵建設(shè)，做好頂層介紹，搭建多種形式平臺，圍繞目標(biāo)進(jìn)行活動。其次，各個學(xué)校需要有個性化的定制指導(dǎo)方式。
杭州市建蘭中學(xué)校長饒美紅認(rèn)為提質(zhì)強校提升學(xué)校自身是關(guān)鍵，最終要聚焦于學(xué)校個性化的成長，并對章程內(nèi)容的補充完善提出了切實細(xì)致的建議。
杭州市文海教育集團(tuán)校長何家壁認(rèn)為提質(zhì)強校過程中應(yīng)該以學(xué)生思維品質(zhì)的提升為最終目標(biāo)。
紹興市元培中學(xué)教育集團(tuán)校長裘洪平認(rèn)為共同體需要有規(guī)定的工作目標(biāo)，給學(xué)校提供更多的平臺資源，深入學(xué)校，進(jìn)行直接指導(dǎo)等。
嘉興一中實驗學(xué)校校長程龍?zhí)岢瞿壳皩W(xué)校特色缺乏提煉，教師課改的動力缺乏等問題，希望專家多對共同體及成員校多多指導(dǎo)。
衢州市實驗學(xué)校教育集團(tuán)校長詹金芳強調(diào)了提質(zhì)強校中專家高層次的指導(dǎo)的重要性，共同體以應(yīng)對未來教育課堂的變化、考試的變化。
麗水市蓮都區(qū)花園中學(xué)校長梁一波認(rèn)為當(dāng)前初中教育過于注重對知識的落實，缺少思維品質(zhì)的培養(yǎng)，高階思維的培養(yǎng)一直處于后位，這是提質(zhì)強校需要努力的方向。
普陀第二中學(xué)教育集團(tuán)校長張鵬恩對每年的活動主題確定提出了建議，認(rèn)為共同體發(fā)展中對成員校的實地指導(dǎo)非常重要。
臺州市椒江區(qū)第二中學(xué)校長許小華希望共同體能夠引領(lǐng)成員校在方向引領(lǐng)、校園文化打磨、課題申報等方面獲得個性化指導(dǎo)。
寧波海曙外國語學(xué)校校長張宗余認(rèn)為：建立J12共同體非常必要，這為新時代新課標(biāo)新評價觀下，突出核心素養(yǎng)，走出一條浙江優(yōu)質(zhì)品牌初中發(fā)展之路有重要意義。
在當(dāng)前初中學(xué)?！疤豳|(zhì)強校”時代改革下，本次活動為各個學(xué)校把握時代機(jī)遇，實現(xiàn)共生式成長，探尋優(yōu)質(zhì)均衡高效的初中發(fā)展之路具有推動作用。相信在浙江省初中學(xué)校提質(zhì)強校共同體的推動下，能夠?qū)崿F(xiàn)初中學(xué)校在原有基礎(chǔ)上辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)特色明顯增強，學(xué)校校際間差距不斷縮小，最終實現(xiàn)教育共富！
會議最后明確2023年春J12活動將在杭州市建蘭中學(xué)舉行，校長饒美紅作為J12輪值主席；2023年秋，活動將在溫州市南浦實驗中學(xué)舉行，校長彭來桂作為J12輪值主席?；顒又黝}由輪值主席征求共同體成員單位意見后與浙派名師研究院商定。
為了將J12共同體活動充分落地，會議要求各校近日完成一篇體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、課程、課堂教學(xué)改革、學(xué)生成長特色、教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校主要辦學(xué)成就等內(nèi)容的學(xué)校形象介紹文章，圖文并茂，字?jǐn)?shù)在5000字左右。作為J12學(xué)校專題在浙派名師網(wǎng)站和公眾號推送。
