雙減背景下的高效課堂精彩紛呈——浙派名師“三名”2021之秋高中經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展公益直播活動(dòng)圓滿落幕
“浙派名師”是浙派名師研究院院長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、杭州師范大學(xué)浙派名師研究中心主任童富勇教授于2005年率先提出并攜眾專家傾力打造的全國(guó)知名教師教育品牌，集研究、培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、示范與推廣于一體。其教學(xué)研究成果榮獲浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，讓城鄉(xiāng)學(xué)子共享浙派名師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，11月18日，浙派名師“三名（走進(jìn)名校、對(duì)話名師、品評(píng)名課）”高中經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展公益直播活動(dòng)在臺(tái)州市玉環(huán)中學(xué)拉開帷幕。授課名師們圍繞高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物等五大學(xué)科開展課堂教學(xué)演繹，并面向全國(guó)、全省，全程直播。上百位老師參加現(xiàn)場(chǎng)聽課。
浙派名師研究院院長(zhǎng)童富勇教授出席活動(dòng)
雙減背景下的高效課堂
本次展示活動(dòng)的主題為“雙減背景下的高效課堂”。雙減背景下，更加要求學(xué)?；貧w育人本質(zhì)，要為學(xué)生提供輕負(fù)高質(zhì)的課程。高中課堂如何以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果，讓學(xué)生獲得最大的學(xué)習(xí)效益，就要孜孜以求課堂教學(xué)之“法”。本次教學(xué)藝術(shù)展，象山縣第二中學(xué)名師呂增鋒，象山中學(xué)名師張麗莉、嚴(yán)靈劍，玉環(huán)中學(xué)名師陳傳熙、施小斌、莊豐、許玲、舒麗萍、李艷輝、蘇素等十位名師各顯風(fēng)采，他們課堂教學(xué)的精彩演繹讓我們對(duì)高中高效課堂教學(xué)之法有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
數(shù)學(xué)專場(chǎng)
早上的第一堂課由來(lái)自象山縣第二中學(xué)的正高級(jí)教師、寧波市名師呂增鋒開啟。呂老師從恩格斯給予對(duì)數(shù)的高度評(píng)價(jià)，展開了主題為《對(duì)數(shù)探秘》的高一數(shù)學(xué)教學(xué)。同學(xué)們跟隨呂老師的教學(xué)節(jié)奏，良好地掌握了常用對(duì)數(shù)和自然對(duì)數(shù)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原理、進(jìn)而用數(shù)學(xué)原理解釋生活現(xiàn)象，以及如何用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界、用數(shù)學(xué)思維思考世界、用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界。一堂課下來(lái)，同學(xué)們深刻領(lǐng)略了數(shù)學(xué)語(yǔ)言的魅力。
第二堂課由省教科研先進(jìn)個(gè)人、省優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師、臺(tái)州市名師陳傳熙帶來(lái)主題為《圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用》的高二數(shù)學(xué)平板教學(xué)。陳老師從橢圓的光學(xué)性質(zhì)為切入口，層層遞進(jìn)，開啟了如何直觀解釋圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)、圓錐曲線光學(xué)性質(zhì)的廣泛應(yīng)用、圓錐曲線幾何性質(zhì)的研究、笛卡爾創(chuàng)立解析幾何等精彩教學(xué)。當(dāng)涉及到重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，陳老師靈活運(yùn)用智通云平臺(tái)布置習(xí)題，學(xué)生在平板上限時(shí)作答，結(jié)束后同屏展示學(xué)生答題情況，并隨堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，讓知識(shí)點(diǎn)盡在同學(xué)們的掌握之中。
第三堂課由省師德楷模、臺(tái)州市名師施小斌帶來(lái)主題為《誘導(dǎo)公式》的高一數(shù)學(xué)教學(xué)。施老師循序漸進(jìn)，從“溫故知新”到“拋磚引玉”，從“認(rèn)識(shí)新知”到“學(xué)以致用”，再到“感悟收獲”，一步一步展開三角函數(shù)和誘導(dǎo)公式的教學(xué)，最后再用一道彈性作業(yè)加深學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握和記憶。
上午最后一堂課由省教壇新秀、臺(tái)州市名師莊豐帶來(lái)主題為《函數(shù)單元復(fù)習(xí)》的精彩教學(xué)。莊老師圍繞復(fù)習(xí)所學(xué)函數(shù)和研究新的函數(shù)，展開函數(shù)的三要素、函數(shù)的性質(zhì)和圖像、函數(shù)的應(yīng)用研究教學(xué)，并向同學(xué)們傳授了數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、換元轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，最后再用兩道拓展練習(xí)題進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力。
英語(yǔ)專場(chǎng)
玉環(huán)中學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師、臺(tái)州市名師許玲為大家?guī)?lái)了精彩的《Unit5 Reading and Thinking A Pioneer for All People》主題教學(xué)。她用三位中國(guó)著名科學(xué)家為切入點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)雜交水稻之父袁隆平的深入思考，開啟了這堂主題為“造福人類的先驅(qū)者”的英語(yǔ)閱讀課。通過對(duì)袁隆平的簡(jiǎn)介、教育經(jīng)歷、科研經(jīng)歷和重要貢獻(xiàn)四個(gè)環(huán)節(jié)，許老師不僅教會(huì)學(xué)生如何閱讀英語(yǔ)科普文章，更帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略了袁教授的杰出貢獻(xiàn)及科研精神。
省春蠶獎(jiǎng)、省三育人先進(jìn)個(gè)人、臺(tái)州市名師舒麗萍帶來(lái)的是英語(yǔ)必修一《Unit5 Reading and Thinking The Chinese writing system》教學(xué)。舒老師用一段甲骨文視頻，跨越時(shí)空連接過去與現(xiàn)在，引導(dǎo)學(xué)生深入思考中國(guó)的文字體系，進(jìn)而展開中國(guó)文字的發(fā)展歷史以及重要性教學(xué)，并讓同學(xué)們自由討論和回答“如何更好地理解并推廣承載著中國(guó)文化和歷史的漢字”這一開放性話題。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，進(jìn)一步了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，一舉兩得。舒老師的課堂可謂“高立意、高思辨、高互動(dòng)”。
寧波諾丁漢大學(xué)教育博士、寧波市名師張麗莉同樣為大家?guī)?lái)英語(yǔ)必修一《Unit5 Reading and Thinking The Chinese writing system》教學(xué)。不同的是，張老師以學(xué)校名字“象山”甲骨文圖片作為開場(chǎng)，進(jìn)而圍繞“中國(guó)文字體系”這一主題開啟英語(yǔ)閱讀教學(xué)。最后，張老師將黑板上的板書串聯(lián)成鑰匙圖案，點(diǎn)明“中國(guó)文字是一把鑰匙，它可以解開中國(guó)文化，打開通往世界的大門”主旨，接著又將鑰匙變成了甲骨文“中”的圖案，總結(jié)出“中國(guó)文字連接了你和我”，完美結(jié)束了今天的英語(yǔ)教學(xué)。
生物專場(chǎng)
省春蠶獎(jiǎng)獲得者、寧波市名師嚴(yán)靈劍帶來(lái)高一生物《光合作用》第一課時(shí)教學(xué)。嚴(yán)老師依托“智通云”平臺(tái)，展開了光能是否可以轉(zhuǎn)化成電能、葉綠體結(jié)構(gòu)、光反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化和能量變化等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)。嚴(yán)老師的課堂強(qiáng)調(diào)團(tuán)體智慧和小組的力量，同學(xué)們被分成一個(gè)個(gè)小組，小組成員根據(jù)資料集思廣益進(jìn)行分析，最后總結(jié)并論證觀點(diǎn)。一堂課下來(lái)，重要知識(shí)點(diǎn)盡在同學(xué)們的掌握之中。
地理專場(chǎng)
省優(yōu)秀教師、省中小學(xué)師德楷模、臺(tái)州市名師李艷輝執(zhí)教的是《海洋與人類》。李老師用人民日?qǐng)?bào)的一則與玉環(huán)相關(guān)的頭版新聞，引出“海洋為人類帶來(lái)了哪些資源”的深度思考和教學(xué)。在李老師有層次、有方法的課堂教學(xué)和循循善誘下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了海洋擁有豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、空間資源，并反思了人類活動(dòng)對(duì)海洋生物、海洋環(huán)境以及近海生態(tài)的影響。大家感觸頗深，受益匪淺。
語(yǔ)文專場(chǎng)
四方杯全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師選拔大賽一等獎(jiǎng)獲得者、臺(tái)州市名師蘇素執(zhí)教的是《高考小說人物形象的概括分析題策略探究》。蘇老師分析了近年高考小說人物形象概括分析題的考查新趨勢(shì)，解讀了正確的審題和解題方法，并用概念辨析、因形悟神、內(nèi)切外聯(lián)等方法，解決了同學(xué)們關(guān)于審題、角度、邏輯、表述、情感等五大困惑?！白x書須知出入法，始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出?！弊詈螅K老師將南宋學(xué)者陳善《捫虱新話》里的這句話送給同學(xué)們，并在瑯瑯讀書聲中結(jié)束了今天的語(yǔ)文教學(xué)。
浙派名師“三名”2021之秋高中經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展公益直播活動(dòng)至此圓滿落幕。這是群英薈萃、各顯風(fēng)采的一天，專家及名師齊赴思想盛宴，齊聚知識(shí)殿堂，共同分享課堂教學(xué)藝術(shù)，共同研討高中教學(xué)改革發(fā)展之路。
杭州國(guó)培教育和浙江學(xué)海教育作為本次活動(dòng)的承辦單位，為活動(dòng)舉辦提供了完善的技術(shù)支持與服務(wù)保障。而依托學(xué)海“智通云”教育云平臺(tái)進(jìn)行的平板教學(xué)，更是本次教學(xué)藝術(shù)展的一大精彩看點(diǎn)。
最后，讓我們共同期待下一場(chǎng)教育盛宴！
